Enfances de classe : de l’inégalité parmi les enfants, Points

Enfances de classe : de l’inégalité parmi les enfants explore la question « Naissons-nous égaux ? » à travers le regard des enfants. S’appuyant sur des observations détaillées, l’ouvrage met en évidence des différences marquées dans les conditions de vie, tout en rappelant que le même âge ne signifie pas le même monde social.

Menée avec un groupe de recherche et un corpus centré sur des enfants de 5 à 6 ans, l’enquête compare des réalités contrastées entre fractions populaires, moyennes et supérieures. Le livre examine ainsi des écarts dans l’habitat, l’école, la langue, la santé, l’éducation et les aspirations, pour rendre visibles des inégalités souvent invisibilisées.

Riche en analyses et en mise en perspective, cette publication aide à comprendre comment se construisent et se reproduisent les écarts sociaux. Elle propose une lecture utile pour éclairer les réflexions et soutenir des démarches visant davantage de justice et de démocratie dans la vie collective.