Une histoire politique de l’EPS, du XIXe siècle à nos jours (2e édition) propose un outil méthodologique pour comprendre, en France, l’évolution des politiques éducatives liées à l’éducation physique et sportive (EPS).

À travers l’analyse des réformes scolaires et des transformations sociétales, l’ouvrage éclaire la place du corps à l’école du XIXe siècle jusqu’à aujourd’hui. Il met en évidence les évolutions institutionnelles et politiques successives et leurs conséquences concrètes sur l’EPS.

Cette seconde édition intègre des enjeux contemporains : suites de la crise sanitaire, urgence climatique, et question de l’inclusion. Elle s’intéresse aussi aux trajectoires des acteurs de la discipline afin de mieux saisir leur influence sur cette matière scolaire.

Le livre donne accès, via des compléments numériques, à une analyse des textes officiels relatifs à l’EPS. Un contenu conçu pour les étudiants en STAPS préparant des concours d’enseignement, ainsi que pour les formateurs et éducateurs souhaitant approfondir l’histoire politique de l’EPS.