En Classe Avec Les Enfants Neuroatypiques : Comprendre Pour Mieux Accompagner, un guide pratique pour les enseignants et professionnels de l’éducation.

Rédigé par Aurélie Enderlin et Sylvie Wrzecionek Benichou, toutes deux enseignantes certifiées et orthopédagogues, cet ouvrage aide à mieux comprendre les élèves neurodivergents et à adapter les pratiques de classe aux besoins de chacun. Il propose une approche concrète, pensée pour les situations du quotidien en classe, avec des repères utiles pour agir avec justesse et sérénité.

Au-delà des intentions pédagogiques, le livre met l’accent sur des ajustements réalistes et faciles à mettre en œuvre dans des classes de 20 ou 30 élèves. Il accompagne les enseignants dans la mise en place de solutions qui soutiennent à la fois les élèves concernés et l’organisation de la classe, sans bouleverser l’ensemble des méthodes d’enseignement.

Ce livre broché de la collection Clés pour enseigner & apprendre comprend 221 pages et des ressources en ligne + EN LIGNE offertes pour approfondir l’identification des troubles du neurodéveloppement. Préfacé par Fabrice Pastor, il constitue un support de référence pour la didactique et la pédagogie inclusive.