Enseigner avec les sciences cognitives : apprentissage, compréhension, mémorisation, métacognition

Un guide pédagogique conçu pour aider les enseignants à mieux comprendre les mécanismes de l’apprentissage grâce aux sciences cognitives. Le contenu articule apports théoriques et mise en pratique en classe, afin de soutenir la concentration, la compréhension et la progression des élèves.

Le livre propose des fiches de théorie pour explorer le fonctionnement du cerveau et le rôle de l’attention, complétées par des fiches pratiques directement utilisables. Des exemples d’activités concrets sont proposés dans plusieurs disciplines, notamment les mathématiques, le français et les SVT.

Pensé pour outiller les pratiques de classe, il aborde aussi l’usage des outils numériques et des méthodes liées à l’apprentissage pour favoriser la métacognition, la mémorisation et une meilleure autonomie des apprenants.